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Formación

Área formación permanente

El Proyecto Formativo asume como estrategia fundamental el planteamiento de todo el proceso formativo a partir de la formación permanente. Las motivaciones de esta opción derivan sobre todo de las exigencias intrínsecas a la consagración religiosa, que compromete a la persona en un proceso continuo de configuración con Cristo. (CF. VC 69)

La formación permanente merece una atención prioritaria en las diversas estaciones de la vida. Esta es una opción indispensable para la calidad y credibilidad de la vocación salesiana y para la renovación de la misión educativa. El modelo vital de los jóvenes y de las jóvenes son los adultos como “carta” que Dios escribe no sobre tablas de piedra sino en los corazones (cf. PF p. 53).

La necesidad de colocar la formación permanente antes de la formación inicial brota de la consideración de que la comunidad en formación continua es el lugar que acoge, genera y acompaña a las nuevas vocaciones, porque no es posible plantear la formación inicial sin cualificar y caracterizar mejor la formación permanente. (cf. VC 69; C.82-83).

Como FMA somos conscientes de que el secreto de la eficacia de la misión educativa se encuentra en la experiencia de una comunidad en continua formación, una comunidad que advierte la exigencia de reavivar en cada momento

el don recibido mediante un más profundo enraizarse en Cristo y una asimilación más vital de la espiritualidad salesiana.

La comunidad al tiempo que es espacio de crecimiento vocacional para cada miembro, se hace propuesta vocacional para las jóvenes si las relaciones dentro de ella favorecen un clima evangélico donde las personas se expresan con libertad y al mismo tiempo con maduro sentido de pertenencia. Cf. Surcos de la Alianza págs. 55-56)

Actividades

  • Encuentros Equipo de formación de la Conferencia Interinspectorial México, Antillas y Centroamérica, EFORCIMAC
  • Encuentros por edades
  • Retiros mensuales, Experiencia de Ejercicios.
  • Formación de las animadores de comunidades, ecónomas y de pastoral juvenil.
  • Encuentro de neo-directoras
  • Participación a cursos, congresos, talleres, etc.
  • Participación encuentros formativos Conferencia Dominicana de Religiosos/as, CONDOR, Conferencia de Religiosos/as de Puerto Rico, CORPUR, y Conferencia Cubana de Religiosos/as, CONCUR

Área formación inicial

La formación inicial tiene un gran significado en el arco formativo. Es la que pone “las bases de ese crecimiento dinámico en la identidad de la Hija de María Auxiliadora que debe prolongarse toda la vida” (Constituciones 83) por medio del compromiso plural de apertura y docilidad al Espíritu. Se trata de asumir con plena libertad el proyecto de Dios y entrar en sintonía con sus exigencias a partir de lo cotidiano.

Los diversos momentos de formación constituyen un proceso abierto y el paso de una etapa a la otra depende del grado de maduración y del camino recorrido por cada personal. Por eso tales pasos se dan según criterios de flexibilidad, respetando los ritmos de crecimiento de cada una.

La formación inicial abarca: Período de Prueba y Orientación, Postulantado, Noviciado y Juniorado.

Actividades

  • Encuentros de formandas
  • Encuentro de junioras
  • Juniorado intensivo
  • Segundo noviciado
  • Convivencias vocacionales
  • Experiencias apostólicas
  • Participación en la Conferencia Inter-congregacional de Formación Religiosa, CIFRE
  • Encuentros formativos Conferencia Dominicana de Religiosos/as, CONDOR, Conferencia de Religiosos/as de Puerto Rico, CORPUR, y Conferencia Cubana de Religiosos/as, CONCUR

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